Cuộc Gặp Với Pythagoras - Chương 3
Chương 3: Giới Thiệu Về Số Học
Sáng hôm sau, Alex thức dậy với cảm giác hồi hộp và quyết tâm. Anh biết rằng mình cần phải làm cho các thương nhân hiểu rõ về hệ thống số học mà mình và Pythagoras đã phát triển. Để chuẩn bị cho buổi đào tạo, anh quyết định dành thời gian trong thư viện cổ của Pythagoras để nghiên cứu thêm về số học cổ đại và cách mà các nền văn minh khác đã sử dụng nó.
Thư viện nhỏ nhưng đầy ắp sách vở, với những cuốn sách bằng da cũ kĩ, các cuộn giấy papyrus và những bản vẽ minh họa. Alex mở một cuốn sách về số học, nơi có những định lý và khái niệm mà Pythagoras đã phát triển. Anh chăm chú ghi chép, tìm hiểu cách mà số học có thể áp dụng vào thực tiễn giao thương.
Khi Pythagoras bước vào thư viện, ông thấy Alex đang miệt mài làm việc. “Ngươi đã sẵn sàng cho buổi đào tạo chưa?” ông hỏi, giọng nói nhẹ nhàng nhưng tràn đầy sự kỳ vọng.
“Chưa hoàn toàn, nhưng tôi có rất nhiều ý tưởng. Tôi muốn kết hợp kiến thức hiện đại với các khái niệm cổ đại mà ông đã phát triển,” Alex trả lời, cảm giác hưng phấn tràn đầy.
Pythagoras gật đầu. “Hãy để ta giúp ngươi. Chúng ta sẽ giới thiệu một số khái niệm cơ bản về số học mà có thể làm nền tảng cho hệ thống mới.”
Họ cùng nhau soạn thảo nội dung cho buổi đào tạo. Pythagoras giải thích về các số nguyên, số nguyên tố và cách chúng có thể kết hợp với nhau. “Số không chỉ là biểu tượng; chúng còn có ý nghĩa sâu sắc,” ông nói. “Chúng giúp chúng ta hiểu về thế giới xung quanh.”
Alex lắng nghe, ghi chú cẩn thận. “Chúng ta có thể sử dụng các ví dụ thực tế từ giao thương hàng ngày để minh họa cho các khái niệm này, đúng không?”
“Chính xác! Hãy dùng những hàng hóa mà họ giao dịch để dễ dàng hình dung,” Pythagoras nói, ánh mắt sáng lên.
Khi họ hoàn thành kế hoạch cho buổi đào tạo, Alex cảm thấy tự tin hơn. Anh đến chợ, nơi một nhóm thương nhân đang chờ đợi. Nỗi lo lắng vẫn còn trong lòng, nhưng sự quyết tâm đã lấn át tất cả.
“Chào mọi người!” Alex bắt đầu, thấy ánh mắt của họ vẫn đầy nghi ngờ. “Hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau khám phá thế giới số học, và cách mà nó có thể giúp các bạn trong việc giao thương.”
Pythagoras đứng bên cạnh, gật đầu khích lệ. “Bắt đầu với những khái niệm cơ bản nhất, chúng ta sẽ hiểu rõ hơn về cách tính toán trong giao dịch.”
Alex đưa ra một bảng vẽ đơn giản. “Đầu tiên, hãy nói về số nguyên. Đây là những số không có phần thập phân, ví dụ như 1, 2, 3, v.v. Chúng ta sẽ sử dụng chúng để đại diện cho số lượng hàng hóa.”
Một thương nhân lớn tuổi lên tiếng. “Nhưng tại sao phải dùng số để tính toán? Chúng tôi đã làm việc này bằng cảm tính từ trước đến nay.”
“Đó chính là vấn đề,” Alex kiên quyết. “Nếu chúng ta chỉ làm theo cảm tính, sẽ có những sai lầm không thể tránh khỏi. Bằng cách sử dụng số, chúng ta có thể giảm thiểu sai sót và tăng cường hiệu quả.”
“Và số nguyên tố!” Pythagoras thêm vào, “là những số chỉ chia hết cho 1 và chính nó, như 2, 3, 5. Chúng đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng các mối quan hệ giữa các số.”
Alex tiếp tục. “Chúng ta cũng có thể sử dụng số để tính toán giá trị hàng hóa. Ví dụ, nếu một túi lúa mì có giá 5 đồng, và bạn mua 3 túi, bạn sẽ cần tổng cộng 15 đồng.”
Bầu không khí trong đám đông dần thay đổi. Một số thương nhân bắt đầu gật đầu, có vẻ như họ đã hiểu. Tuy nhiên, vẫn có những người hoài nghi. Người đàn ông chống đối hôm trước vẫn đứng ở phía sau, khoanh tay, thể hiện sự không hài lòng.
“Nhưng điều này có thực sự hoạt động không?” ông ta hỏi. “Nếu chúng ta áp dụng số học vào giao thương, liệu nó có giúp cho mọi thứ dễ dàng hơn?”
“Chắc chắn rồi!” Alex trả lời. “Chúng ta có thể bắt đầu bằng việc ghi lại các giao dịch. Nếu ai đó mua hàng mà không nhớ chính xác số lượng, họ có thể tra cứu trong bảng số mà chúng tôi đã phát triển.”
Pythagoras tiếp tục. “Hãy nhớ rằng số không chỉ là công cụ; chúng còn giúp chúng ta hiểu và kiểm soát thế giới xung quanh. Nếu các bạn biết rõ giá trị của những gì mình đang giao dịch, bạn sẽ tránh được những tranh cãi và xung đột không cần thiết.”
Cuối cùng, một trong những thương nhân trẻ đứng lên. “Tôi đã từng không tin vào những điều này, nhưng giờ tôi thấy rằng nếu mọi người đồng lòng, chúng ta có thể thử nghiệm cách thức này.”
“Đúng vậy! Chúng ta cần cho nó một cơ hội,” một thương nhân khác thêm vào.
Alex cảm thấy phấn khởi. Dù vẫn có những hoài nghi, nhưng sự ủng hộ đã bắt đầu nhen nhóm. “Vậy, hãy bắt đầu thực hành!” anh nói, lòng đầy hy vọng.
Họ cùng nhau bước vào một ngày mới, với những số học mới mẻ trong tay, quyết tâm thay đổi cách mà họ giao thương. Với sự dẫn dắt của Pythagoras và sự sáng tạo của Alex, một chương mới của thương mại Hy Lạp cổ đại bắt đầu mở ra.
