Người Do Thái và Sự Phát Triển Tư Duy Phản Biện - Chương 1
Chương 1: Khởi Nguồn Tư Duy Phản Biện
Ngôi làng nhỏ nằm giữa thung lũng Palestine, nơi cộng đồng người Do Thái sinh sống, đang bắt đầu một ngày mới. Trong nhà hội (synagogue), Rabbi Ezra đang chuẩn bị cho buổi thảo luận hàng tuần với những học trò và các thành viên trong làng.
Rabbi Ezra (mỉm cười nhìn các học trò): “Hôm nay, chúng ta sẽ bắt đầu bằng một câu hỏi mà các con có thể đã suy nghĩ nhiều lần. Nhưng lần này, ta muốn các con phản biện với nhau để tìm ra câu trả lời. Câu hỏi là: ‘Điều gì sẽ xảy ra nếu hai điều mâu thuẫn nhau, nhưng cả hai đều được coi là sự thật trong Kinh Torah?'”
David, một học trò trẻ tuổi, nhanh nhẹn đứng lên trước khi Rabbi Ezra kịp ngồi xuống.
David: “Thưa Rabbi, nếu hai điều mâu thuẫn, chẳng phải chúng ta nên chọn một và bỏ qua điều còn lại sao? Có lẽ có một sai lầm trong cách chúng ta hiểu.”
Sarah, một học trò khác, phản đối ngay lập tức: “Nhưng nếu cả hai đều được coi là sự thật, làm sao chúng ta có thể bỏ qua bất kỳ điều nào? Có lẽ chúng ta cần tìm cách dung hòa giữa hai điều đó.”
Rabbi Ezra gật đầu, tỏ vẻ hài lòng trước sự nhiệt tình của các học trò.
Rabbi Ezra: “David, con nói đúng khi cho rằng việc chọn lựa có thể là một giải pháp. Nhưng Sarah, con cũng có lý khi nhấn mạnh rằng cả hai điều này đều mang giá trị. Vậy làm thế nào chúng ta có thể tìm ra một giải pháp mà không phải từ bỏ bất cứ điều gì?”
Một học trò khác, Jacob, lên tiếng: “Thưa Rabbi, có lẽ sự mâu thuẫn này không phải là điều chúng ta cần giải quyết ngay lập tức. Thay vào đó, chúng ta có thể tìm hiểu sâu hơn về cả hai điều để hiểu rõ hơn về bối cảnh của chúng. Có thể có một lớp nghĩa ẩn chứa mà chúng ta chưa khám phá.”
Rabbi Ezra (với giọng trầm tư): “Đúng vậy, Jacob. Đôi khi, điều quan trọng không phải là việc chúng ta tìm ra câu trả lời ngay lập tức, mà là quá trình tìm kiếm và suy nghĩ về vấn đề đó. Tư duy phản biện không chỉ là việc đặt câu hỏi, mà còn là việc mở rộng tầm nhìn, hiểu rõ hơn về mọi khía cạnh của vấn đề.”
Một người đàn ông lớn tuổi trong làng, Eli, bước vào phòng và ngồi xuống bên cạnh. Ông đã nghe hết cuộc trò chuyện và mỉm cười.
Eli: “Khi tôi còn trẻ, chúng tôi cũng từng có những cuộc tranh luận như thế này. Nhưng điều tôi học được là đôi khi sự thật không nằm ở một phía, mà là ở cách chúng ta nhìn nhận mọi thứ từ nhiều góc độ khác nhau.”
Rabbi Ezra (quay sang Eli): “Ông Eli nói đúng. Các con cần phải hiểu rằng sự thật không phải lúc nào cũng rõ ràng và dễ dàng. Điều quan trọng là các con phải tiếp tục đặt câu hỏi, tiếp tục tìm kiếm, và không ngừng mở rộng tâm trí mình.”
Buổi thảo luận tiếp tục với những ý kiến đa chiều và tranh luận sôi nổi. Dưới sự hướng dẫn của Rabbi Ezra, những học trò dần nhận ra rằng tư duy phản biện không chỉ là một kỹ năng, mà còn là một lối sống, một cách tiếp cận để họ hiểu sâu sắc hơn về thế giới và đức tin của mình.
Rabbi Ezra (kết luận buổi thảo luận): “Hãy luôn nhớ rằng, các con không bao giờ nên ngừng đặt câu hỏi. Chỉ khi chúng ta đặt câu hỏi, chúng ta mới có thể tiến bộ và tìm ra sự thật. Hôm nay, các con đã làm rất tốt. Ta tự hào về các con.”
Các học trò đều nở nụ cười và cảm thấy tự tin hơn trong con đường học vấn của mình. Họ hiểu rằng tư duy phản biện không chỉ là về việc phản đối hay chấp nhận, mà còn là về sự tìm kiếm không ngừng và khám phá những chân lý tiềm ẩn.
